Предмет "Древнее оружие". Урок 2 "Вводная лекция".

Предмет "Древнее оружие".
Урок 2 "Вводная лекция".

      Все тот же светлый зал, по бокам стоят стенды с древнем оружием. Лучница, которой удалось проявить себя в Самоуправлении, решила попробовать себя в Летнем преподавании. Пройдясь по светлому залу, она вспомнила, как в ее классе собирались ученики, как она им рассказала о луках и стрелах, и сколько еще было не сказано. И этот шанс появился. И так, я Лучница, ученица Хаффлпафф, решила рассказать вам вводную лекцию об оружии, какое оружие использовали в древности.

      Древнее оружие во всех странах занимало далеко не последнее место у людей. Ведь оно использовалось и на войне, и на охоте, а как известно, охота, это добывание пищи, а без пищи человек не проживет. И тем более, древнее оружие может служить хорошим источником для изучения истории техники кузнеца и металлурга. Ведь исторические факты для нас так же важны.
      В ходе археологических находок имеются мечи, сабли, копья, стрелы, луки, боевые топорики, булавы, кинжалы, боевые ножи, шлемы, кольчуги, щиты, кистень. Вы видите, как много оружия создавали люди древних времен. Каждое созданное оружие несет определенный смысл, и было создано не просто так, в оружие вложен труд, мастерство и определенный смысл.
      Но ведь в ходе войны, воину не достаточно при себе иметь меч или лук. Он должен быть хорошо защищен. Тело воина защищала кольчуга, имевшая вид рубашки длиной до середины бедер, сделанной из металлических колец, или броня из стянутых ремешками горизонтальных рядов металлических пластин. Для изготовления кольчуги требовалось много времени и физических усилий. И конечно на голове воина должен был быть шлем, а воины с мечами всегда с собой брали и щит.
      Позднее кольчугу стали заменять на доспехи с длинными рукавами, подолом до колен, кольчужные чулки, рукавицы и капюшоны.
      Хотелось бы затронуть немного людей, создававших древнее оружие, как вы догадались речь пойдет о кузнецах. В средние века в одном из больших государств на территории Конго всякий феодал, который хотел стать царем, должен был доказать, что он хороший кузнец. У азиатских народов, например у бурят, кузнецом мог стать только человек, среди предков которого уже были кузнецы. В народе говорят: "Хороший кузнец и муравья подкует". Как видите, в те времена, что бы стать кузнецом надо было постараться.
      Конечно, такие мастера могли сковать только хорошее оружие. За этим следует, что, например меч, да и любое другое хорошее оружие, стоит не мало денег. Такое оружие мог позволить себе воин - дружинник, обладающий определённым достатком. Хотя, меч можно было заполучить и в бою, взяв его у павшего ратника. Конечно, многие так и делали, даже доходили до того, что раскапывали могилы воинов, что бы заполучить ценные мечи.
      Хотелось бы отметить, что древнерусские кузнецы, ковавшие для своих соотечественников-воинов мечи, владели сложной технологией кузнечной ковки, узорчатой сварки и термической обработки и в технике производства и художественной отделки не уступали ни западным, ни восточным мастерам. В искусстве отделки клинков мечей они даже превосходили знаменитых восточных оружейников.
      Конечно, можно говорить до бесконечности долго о мечах, кинжалах и так далее и лекция будет просто бесконечна, но давайте все по порядку, на каждой лекции узнавать что то новое.

Домашняя работа:

1. Расскажите, что вы знаете, в общем, о древнем оружии какой-то страны.
2. Расскажите об одном из наиболее распространенных оружий той страны, о которой вы написали в первом вопросе.
3. В лекции прозвучала пословица про кузнеца, а какие вы еще знаете поговорки и пословицы про кузнецов и объясните их смысл.

Домашнее задание шлите через Личное дело или с моим помощником белым волком Kiba.

	Главная // Лекции // Хогвардс // Консультация по предмету // Архив лекций
	Предмет "Древнее оружие". Урок 2 "Вводная лекция". Все тот же светлый зал, по бокам стоят стенды с древнем оружием. Лучница, которой удалось проявить себя в Самоуправлении, решила попробовать себя в Летнем преподавании. Пройдясь по светлому залу, она вспомнила, как в ее классе собирались ученики, как она им рассказала о луках и стрелах, и сколько еще было не сказано. И этот шанс появился. И так, я Лучница, ученица Хаффлпафф, решила рассказать вам вводную лекцию об оружии, какое оружие использовали в древности. Древнее оружие во всех странах занимало далеко не последнее место у людей. Ведь оно использовалось и на войне, и на охоте, а как известно, охота, это добывание пищи, а без пищи человек не проживет. И тем более, древнее оружие может служить хорошим источником для изучения истории техники кузнеца и металлурга. Ведь исторические факты для нас так же важны. В ходе археологических находок имеются мечи, сабли, копья, стрелы, луки, боевые топорики, булавы, кинжалы, боевые ножи, шлемы, кольчуги, щиты, кистень. Вы видите, как много оружия создавали люди древних времен. Каждое созданное оружие несет определенный смысл, и было создано не просто так, в оружие вложен труд, мастерство и определенный смысл. Но ведь в ходе войны, воину не достаточно при себе иметь меч или лук. Он должен быть хорошо защищен. Тело воина защищала кольчуга, имевшая вид рубашки длиной до середины бедер, сделанной из металлических колец, или броня из стянутых ремешками горизонтальных рядов металлических пластин. Для изготовления кольчуги требовалось много времени и физических усилий. И конечно на голове воина должен был быть шлем, а воины с мечами всегда с собой брали и щит. Позднее кольчугу стали заменять на доспехи с длинными рукавами, подолом до колен, кольчужные чулки, рукавицы и капюшоны. Хотелось бы затронуть немного людей, создававших древнее оружие, как вы догадались речь пойдет о кузнецах. В средние века в одном из больших государств на территории Конго всякий феодал, который хотел стать царем, должен был доказать, что он хороший кузнец. У азиатских народов, например у бурят, кузнецом мог стать только человек, среди предков которого уже были кузнецы. В народе говорят: "Хороший кузнец и муравья подкует". Как видите, в те времена, что бы стать кузнецом надо было постараться. Конечно, такие мастера могли сковать только хорошее оружие. За этим следует, что, например меч, да и любое другое хорошее оружие, стоит не мало денег. Такое оружие мог позволить себе воин - дружинник, обладающий определённым достатком. Хотя, меч можно было заполучить и в бою, взяв его у павшего ратника. Конечно, многие так и делали, даже доходили до того, что раскапывали могилы воинов, что бы заполучить ценные мечи. Хотелось бы отметить, что древнерусские кузнецы, ковавшие для своих соотечественников-воинов мечи, владели сложной технологией кузнечной ковки, узорчатой сварки и термической обработки и в технике производства и художественной отделки не уступали ни западным, ни восточным мастерам. В искусстве отделки клинков мечей они даже превосходили знаменитых восточных оружейников. Конечно, можно говорить до бесконечности долго о мечах, кинжалах и так далее и лекция будет просто бесконечна, но давайте все по порядку, на каждой лекции узнавать что то новое. *Домашняя работа:* 1. Расскажите, что вы знаете, в общем, о древнем оружии какой-то страны. 2. Расскажите об одном из наиболее распространенных оружий той страны, о которой вы написали в первом вопросе. 3. В лекции прозвучала пословица про кузнеца, а какие вы еще знаете поговорки и пословицы про кузнецов и объясните их смысл. Домашнее задание шлите через Личное дело или с моим помощником белым волком Kiba.